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春晚与课堂教学

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【杨德发专栏】

春晚与课堂教学

文杨德发(《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人,微信:cq-ydf,电邮:529334038@qq.com,欢迎各大纸媒、公众号向杨德发约稿)


除夕之夜认真观看了春晚,有两次眼睛湿润!(《老伴》和《一个女婿半个儿》)


2014年10月19日参加重庆师范大学60周年庆典,有六次眼睛湿润!


2017年1月11日参加重庆三中英才学校年会,有八次眼睛湿润!


春晚之所以被众多网友吐槽,就是因为它没有抓住观众的心,没有以情打动观众!给人印象是:鸡年春晚的许多节目均与观众无关。你演你的,我看我的。没有拔动观众的心弦而引起观众的共哄。只顾自己一味地完成任务式的演,根本不管观众的感受。


人是受情感支配的动物。虽然经济学假设“人是理性的动物。”但实际,世界上绝大多数人是受情感支配的动物。我在重庆师范学院读大学时的中文老师郭病魂说:“文学就是情学。”一切艺术均是情感的艺术。舞台艺术、讲台艺术也不例外。由今年春晚的不感人,我联想到教师的课堂教学,很多教师也因为课堂教学不感人、得不到学生的认可而失败。


在课堂教学中,有教师,有学生。一般的班学生有50名左右。培训机构的班学生1名、2名、3名、4名、5名、6名、15名、30名、2000名(考研班)不等。

作为教师,是否充分考虑每一位学生心里渴望学习什么?是否充分考虑每一位学生讨厌什么?是否考虑每一位学生的心弦如何才能打动?是否考虑每一位学生的兴奋点?教育是心与心的交流。课堂教学是教师之心与学生之心的交流。育人先育心。如果您没有拔动学生的心弦,引起学生的共鸣,只是按照自己事先备好的课不顾学生感受地讲、练,学生参与的积极性没有充分地调动起来,其学习的效果又怎么能好呢?有教师一定会反驳说:我教50名学生,众口难调啊!春晚面对数亿观众,众口难调啊!那我们来看一对一的1班:您给10个一对一的1人班教学,10个班10个学生的学情是一样的吗?10个学生的学习心理是一样的吗?10个学生的大脑构造是一样的吗?您唯有根据10个学生不同的情况,量身定制教学设计,并在实施中根据学生的不同的反馈情况随时动态调节,才能上出10种高质量的课。这正是马克思主义活的灵魂——“具体问题具体分析”在课堂教学中的体现。具体的学生采取具体的针对性的教学艺术。那些死板的、以自己备课为主导的、只顾自己讲的教师,即使一对一上课,也常常得不到一个个学生的认可。那些把学生放在心上,旨在追求打动学生、感动学生、扣学生心弦的教师,即使上数百人或上千人的大班,也能受到学生的欢迎,或者让学生眼睛湿润,或者让学生经久难忘!


作为教师,对自己所讲的知识是否有情感?自己所讲的知识是不是书本的知识——是,就叫照本宣科。现在有了PPT,每节课照着PPT念的教师不在少数。讲课是讲自己千辛万苦的发现——讲自己的学问。教师对自己的发现是情有独钟的,讲出来就非常感人。即使我们讲的是继承性的知识,也是经过自己反复加工而重新结构化的知识——我的知识、高度个性化的知识,而不是人云亦云的白开水式的知识。一个教师在用大脑“加工”“重组”“发现”知识的过程中,对学科知识本身的挚爱就不得不注入其中,当他在大庭广众讲出来之时,每一句话均是带有体温的、心血沸腾的,学生听了耳目一新,闻所未闻,想不感动也自己控制不住,眼睛不知知觉就湿润了!


教师在进行课堂教学设计和课堂教学实际操作时,要牢记“人是受情感支配的动物。”“情感、态度、价值观”是第八次课改提出的三维目标之一。如何在每节课上让学生动情——越来越喜欢您教的学科是教师永远要思考的问题。教学绝不仅仅是知识的传授、方法的传授、能力的训练,还包括激发学生对所教学科的情感——让学生爱上您所教的学科并最终对您所教的学科学习上瘾。这样就能改变学生对您所教学科的学习态度——由消极被动的学习变为积极主动的学习。心理学家早已实验证明:积极主动的学习效率是消极被动的学习的三倍。更为重要的是,让学生提高认识,认识到您所教的学科的价值——无可替代的价值。当学生对学科价值认识到位时,就会滋生浓厚的学科情感,就会产生研究的执着——达到研究性学习的高度。当学生对学科的难点达到研究性学习状态时,学生会抱着“非学懂不可”的态度去研究学科中遇到的一个个“鸡毛蒜皮”的难题——学生本人认为十分有价值。乔布斯说:“活着就是为了改变世界。”杨德发说:“咱们教师,活着就是为了改善人。”改善学生的知识结构,改善学生的思维方法,改善学生的本领,改善学生对所教学科的情感,改善学生对学习的态度,改善学生的价值观。进一步,改善学生世界观、人生观,使学生具有持续奋斗的上进心、过上品质生活的能力、兼济天下的本事。


“动之以情”是最基本的教育规律之一,我们在教学工作中必须遵循。通过“春晚”来教育中国人,不遵循这条教育规律,其效果当然不理想。


春晚与课堂教学有太多的相同点,也有太多的不同点,有待我们深入挖掘。本文权当抛砖引玉!欢迎您现场听杨德发讲课讲学!

书于2017年1月28日星期六(鸡年正月初一)12:15

(本文为杨德发老师原创投稿)